6月5日至6月7日，第六届中国概况课程建设与创新论坛暨骨干教师研修会在贵阳举行。本次活动由上海外语教育出版社主办、贵州大学承办，旨在扎实推进来华留学生国情教育体系化建设，推动中国概况课程教学改革与创新发展。williamhill英国院长李莉、汉语教研室主任缪杉莎赴会学习。
本次会议吸引了全国近百所高校的200余名专家学者、一线教师参与，围绕新时代来华留学生国情教育体系构建、人工智能与课堂教学深度融合、地方特色教材开发等核心议题，开展了多维度、深层次的交流研讨。
开幕式上，贵州大学副校长王锦荣、上海外语教育出版社副社长黄卫先后致辞。双方表示，当前来华留学生国情教育正迎来国际传播深化与智能技术变革的叠加机遇，“人工智能 + 教育”为课程创新与教学质量提升注入了新动力。中国高等教育学会外国留学生教育管理分会副理事长程爱民教授梳理了中国概况课程近十年来从“知识普及”到“体系构建”的发展脉络，提出国情教育应引导留学生从国情、省情、校情三个维度立体感知中国故事。
在专题研讨与课程示范环节，与会专家展示了人工智能赋能国情教育的实践成果，来自南京大学、贵州大学和上海交通大学的三位教师进行了示范课交流。院长论坛围绕国情教育课程体系与教学资源建设展开专题探讨。
本次研讨会汇聚了全国高校在来华留学生国情教育及中国概况课程建设领域的实践经验与前沿思考，为williamhill英国进一步创新来华留学生国情教育课程体系拓宽了思路。下一步，williamhill英国将以此为契机，聚焦国情教育课程提质增效，深化教学改革，探索人工智能与国情文化教育的融合路径，创新课程教学与育人模式，持续优化育人体系，着力培养知华、友华的国际化人才，不断提升留学教育质量与国际传播效能。（通讯员：缪杉莎）
